Konsep dan model pengembangan kurikulum : konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi & inovasi | Perpustakaan Pondok Pesantren Modern Al-Mizan 2 Putri

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Konsep dan model pengembangan kurikulum : konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi & inovasi

Text

Konsep dan model pengembangan kurikulum : konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen, pendekatan, model, evaluasi & inovasi

Zainal Arifin - Nama Orang; Pipih Latifah - Nama Orang;

Buku ajar ini merupakan buku mengenai pengembangan konsep, model, kurikulum untuk guru yang melakukan proses belajar dan mengajar agar sesuai dengan dengan kurikulum yang di jalankan. Kurikulum adalah harus dipelajari secara ilmiah, baik secara teoritis maupun secara praktisdengan berbagai dimensinya, seperti konsep, teori, prinsip, prosedur, komponen pendekatan, model, evaluasi sampai dengan inovasi kurikulum.

Ketersediaan

Perpustakaan PonPes. Modern Al-Mizan 2 Putri (300) 375.001 ZAI k

B003622025

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 375.001 ZAI k
Penerbit: Bandung : Remaja Rosdakarya., 2017
Deskripsi Fisik: x, 316 hlm. : ilus. ; 24 cm. + daftar pustaka hal. 317-322
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-979-692-047-1
Klasifikasi: 375.001
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Cet. 5
Subjek: Kurikulum
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Zainal Arifin ; penyunting, Pipih Latifah.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar